Creación final del proyecto

Hola! Aquí está mi propuesta final de proyecto:

Título		We make Art!
Tema		Educación artística, cultura, lengua inglesa			Arts and Crafts
Edad		9-12	Asignaturas		English
Duración		3-4 semanas
Competencias básicas
	Lengua materna			Aprender a aprender
X	Idiomas			Sociales y cívicas
	Matemáticas, científicas, tecnológicas			Iniciativa y emprendimiento
	Digitales		X	Expresión cultural
Objetivos y productos finales esperados
Objetivos:            Motivar a los alumnos a usar el Inglés como herramienta de comunicación            Respetar otras culturas            Ver la lengua inglesa como un medio para comunicarse alrededor del mundo            Desarrollar las destrezas lingüísticas (hablar, escuchar, escribir y leer).           Trabajar de manera cooperativa en grupo           Desarrollar habilidades sociales y ciudadanas para promover el sentimiento de comunidad global              Objetivos específicos (área de inglés):       Utilizar la forma: There is/are...       Presentarse en lengua inglesa       Expresar opiniones: "I like.../I hate.../ I love"             Objetivos específicos (área de plástica):       Trabajar con ceras blandas y la técnica de difuminar y puntillismo       Descubrir pintores y sus bibliografias Productos: Diferentes obras de arte de una artista Finlandesa e un pintor español, y la grabación de las descripciones en inglés de los cuadros creados por los propios alumnos.
Metodologías y procesos de trabajo
Una clase finladesa de alumnos de 5º de primaria junto con 3 classes de 4º de primaria van a participar en este proyecto. Por tanto, los alumnos finlandeses crearan cuadros de uno o varios pintores españoles, y estos últimos de pintores finlandeses. Este proceso se llevará a cabo entre 3-4 semanas, y los estudiantes harán fotografías para ver el avance, y estas se podrán compartir en el Twinspace, y una vez terminen los cuadros los estudiantes harán una pequeña descripción de lo que observan en sus creaciones en lengua inglesa, así como del autor o autora. Estas descripciones serán grabadas y compartidas a través de Twinspace, y en el blog de los colegios, siempre y cuando cuenten con el permiso de las escuelas. Además para fomentar la colaboración entre los dos colegios, los alumnos deben hacer comentarios , de manera escrita, de los cuadros de los otros alumnos finlandeses a través del Twinspace.
Actividades principales y tipos de herramientas previstas
Las principales actividades son: -          Dibujar y pintar en equipo cuadros de un artista/pintor extranjero -          Describir toda la clase de manera oral y escrita lo que observan en los cuadros que ellos mismos han recreado -          Grabación mediante tablet de sus descripciones en inglés -     Todos los alumnos deben subir una foto de su cuadro al Twinspace Herramientas previstas: -          Uso de ceras Manley entre otros materiales artísticos -          Tablet, Twinspace, blog del colegio
Evaluación, seguimiento y difusión
Durante el proyecto las profesoras evaluaran si el proyecto esta cumpliendo sus objetivos, si los alumnos están motivados. Por otro lado, los alumnos también expresaran su opinión del proyecto a través de una ficha final, en la que especifican que partes del proyecto han sido más fáciles, y más difíciles, qué les ha gustado más y que podemos mejorar. Todas las aportaciones se tendrán en cuenta para próximos proyectos. El proyecto se difunde a través de los blogs de los dos colegios, y sus creaciones serán expuestas en el tablón de proyectos del colegio.

Propuesta para un proyecto eTwinning

Aquí está mi propuesta

Bloque 2: Innovación en el aula

Bloque 2 INNOVACIÓN EN EL AULA

En este bloque he podido descubrir más opciones de la plataforma eTwinning, así como el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). 

Una de las tareas a realizar es el análisis de un proyecto ya realizado, y a través de la plataforma he investigado sobre "The Healthy Booky" un proyecto fascinante realizado entre dos escuelas, una de Polonia y la otra de España.

Aquí se encuentra el enlace del proyecto https://live.etwinning.net/projects/project/106164 

Y aquí os muestro mi evaluación, siguiendo las direcciones de la rutina de pensamiento de la brújula: 

https://padlet.com/jpenasvi/wy27agawmcj8/wish/165566856

¿Qué puedes mejorar?

Hello!
  Ahora en el motivador curso "Proyecta eTwinning" nos toca reflexionar sobre la práctica docente. Y aquí os muestro mis reflexiones...

¿Cuáles son las vuestras?

Visual thinking sobre eTwinning

Aquí esta mi creación sobre lo que he aprendido de eTwinning en el primer bloque del curso "Proyecta eTwinning" en el grupo F.

Objetivo del blog

¡Hola a todos!

Me llamo Amparo Fernández, y soy una profesora de inglés muy motivada. Por eso estoy cursando a través del INTEF el curso "Proyecta Etwinning 2017" y este blog es el portfolio que muestra todo aquello que estoy aprendiendo. 

Aquí esta mi presentación inicial en el curso: